Scamper

Como último trabajo de este semestre, hemos realizado un Scamper sobre un cuento tradicional.
El Scamper es una técnica que favorece la generación de ideas a partir del planteamiento de un mecanismo tan sencillo y tan potente en el ámbito educativo como la pregunta:

 

- Substitute (sustituir) 

- Combine (combinar) 

- Adapt (adaptar) 

- Modify (modificar) - magnify (maximizar) or minimize (minimizar) 

- Put the other use (Poder dar otro uso) 

- Eliminate (eliminar) 

- Reverse o rearrange (reordenar)

El SCAMPER es un recurso que sirve para que los docentes generen productos propios y participen activamente en su aprendizaje sabiendo, sabiendo hacer y sabiendo ser.

- Puede ser útil en la tarea de diseñar nuevos recursos.
- Puede emplearse como una herramienta metodológica con la cual motivar a los estudiantes a partir de un esquema común que siempre va a dar resultados diferentes. 

El cuento que hemos elegido en mi grupo ha sido: "El lugar más maravilloso del mundo", haciendo una adaptación de él con los diferentes personajes y lugares que aparecen en el cuento, e incluso, el título.
El cuento original, trata de una rana llamada Boris, la cual vivía en un estanque y prueba a irse a vivir a otros lugares hasta encontrar un río donde había un pato y se enamora de ella... En nuestro cuento modificado, la rana se llama Tana, la cual busca diferentes lugares hasta encontrar uno donde poder quedarse, ya que en su estanque las demás ranas no la aceptaban...
A continuación, os dejo con la adaptación de nuestro cuento:

“Un lugar donde poder vivir”

Érase una vez una pequeña rana, llamada Tana, que vivía en un hermoso estanque con otras ranas y, esta bailaba sevillanas todas las mañanas. El agua del estanque estaba fresca y clara, y abundaban sabrosas moscas. Su casa era una flor un tanto rara, un nenúfar. 

Un día caluroso, mientras bailaba, vio que una avalancha de ranas se acercaba. 
- Tana, no aguantamos más tus bailes y cantes de por las mañanas, te tendrás que ir de este estanque, si no hoy, mañana. 

La pequeña rana triste cogió sus vestidos de lunares y sus peinetas de colores y, se fue en busca de un nuevo lugar donde vivir. 

Saltó y saltó hasta que un nuevo lugar encontró. Pensó en quitarse su vestido de gitana y hacerse pasar por una trucha. Se acercó a ellas y les dijo:

- ¡Hola! Soy nueva en este estanque, ¿puedo quedarme a vivir con vosotras?
- Eres muy pequeña para ser una trucha, si quieres quedarte tendrás que ganarme en una carrera. 

Tana y la trucha se entrenaron duro para la carrera. Y llegó el gran día. 

- ¡Preparados! ¡Listos! ¡Ya!

Nadando con todas sus ganas a Tana se les iban cayendo las escamas. Todas las truchas asombradas la miraron decepcionadas.

- ¡Vete de aquí y no vuelvas!

Volvió a buscar otro sitio donde poder vivir y, entonces encontró un lugar húmedo, un fango lleno de sapos. Con barro, Tana, se puso verrugas en el cuerpo y en la cara para hacerse pasar por sapo. Entró en una charca que había cerca y les dijo:

- ¡Hola! Soy nueva en esta charca, ¿puedo quedarme a vivir con vosotros?
- Tendrás que saltar conmigo hasta cansarte, si aguantas más que yo serás uno de nosotros.
- ¡Preparados! ¡Listos! ¡Ya! 

Salto a salto el barro se iba despegando, hasta que un sapo que la estaba observando se dio cuenta y le dijo:

- ¡Tus verrugas son de mentira! ¡Tú no eres un sapo vete a un charco!

La pequeña rana Tana, triste y desolada, fue a un río solitario. Al rato, llegaron unos cisnes y, corriendo Tana se escondió y se fabricó un pico con una cáscara de guisantes y, se puso en el trasero una pluma. Se acercó a los cisnes y les dijo:

- ¡Hola! Soy nueva en este río, ¿puedo quedarme a vivir con vosotros?

Un cisne le contestó: 

- ¡Sacúdete con nosotros y comprobaremos que eres uno más!

Cuando Tana se sacudió, el pico y la pluma se le cayó. 

- ¡Nos has mentido! ¡Tú no eres un cisne! ¡Vete de este río, aquí te morirías de frío!

Tana, cansada, no quería volver a intentar hacerse pasar por ningún animal más. Por lo que visitó un último lugar, una bella laguna, tan bella como ninguna, donde había un grupo de flamencos. Tana se escondió en un sitio aislado y oscuro hasta que un flamenco la vio, se acercó y le dijo:

- ¿Qué haces aquí tan sola? ¿No vienes con ninguna rana?

Tana, asustada, contestó: 

- No tengo sitio donde quedarme porque las otras ranas no querían vivir conmigo en el estanque.
- Podrás quedarte aquí y te buscaremos un bonito nenúfar donde puedas vivir. 

Felices celebraron su llegada, con cantes y sevillanas, así Tana pudo volver a ponerse su vestido de gitana. 

Al día siguiente, por la mañana, vieron acercarse a un gran grupo de ranas. 
Los flamencos para proteger a Tana, abrieron sus alas como si allí no hubiese nada. 

Una rana preguntó: 

- ¿Podemos quedarnos aquí? Nuestro estanque se secó y no tenemos sitio donde ir. 
- ¡Ni pensarlo! – dijo un flamenco, ya que sabían lo que les habían hecho a Tana. 
- Habéis sido muy malas no dejando vivir a otra rana. 

Pero Tana era una buena rana y les dijo que se quedaran. Las demás cuando la vieron perdón les pidieron, y así felices vivieron.

FIN

Grupo compuesto por:

• Laura Romero Lozano
• Sara Ruano Leyva
• Ana Ruiz de la Rosa
• Irene Ruiz Encinas

Libro-Álbum: "El conejo Blanco"

Esta actividad, ha consistido en escoger un libro-álbum de la biblioteca de la facultad, destinado a niñas y niños de Educación Infantil, rellenando posteriormente una ficha del libro elegido.

El libro que he escogido se llama "El Conejo Blanco" y a continuación, os presento la ficha con los datos que he rellenado de este libro:

DATOS DEL LIBRO

Autor: BATA         Ilustraciones: Emma Damon

Título: El Conejo Blanco

Editorial: Kalandraka Ciudad: Pontevedra   Año: 2004    N.º edición: 1.ª

Colección: Maka Kiños                                                Número: ---              Edad recomendada:   S/D

RESUMEN

Un conejo blanco sale a su huerto a por coles para cocinar, y mientras está fuera, entra una cabra a su casa, dejándole fuera. Busca ayuda para poder entrar en su casa sin que la cabra le salte en la cabeza, y nadie quería ayudarle, excepto una hormiga, que con su astucia y pequeño tamaño, consiguió burlar a la cabra y ayuda al conejo blanco a entrar en casa.

TEMAS QUE TRATA

La amistad, la valentía, la generosidad y solidaridad.

VALORACIÓN

a) Aspectos pedagógico-didácticos La longitud del libro lo hace apto para primeros lectores. El tamaño de la letra es adecuado, según nuestro criterio, para lectores de 6 años en adelante. Utiliza un tipo de letra pequeña pero clara, que se ayuda de los pictogramas para una mejor comprensión. b) Aspectos lingüísticos El lenguaje es fácil y comprensible, aunque siempre se escapa alguna palabra que para los más pequeños presente más dificultad. c) Aspectos estético-literarios El libro puede llamar la atención por el formato y por el uso de pictogramas que utiliza en complemento del texto. d) Aspectos iconográficos Las ilustraciones ocupan casi la totalidad del libro, son divertidas y complementan el texto breve que las acompaña junto con pictogramas. e) Aspectos lúdico-creativos La participación del lector se busca por medio de los diferentes pictogramas que hay que comprender y descifrar con ayuda de las imágenes para comprender la historia. f) Aspectos materiales Como rasgo curioso, destacar el material y el color llamativo de la pasta del libro, y del material que este está realizado.

PROPUESTA DE ACTIVIDADES

Actividad 1 - Tipo: Antes de la lectura

Los niños realizarán un dibujo imaginándose el contenido del libro nada más con saber el título de este. Deben dejar volar la imaginación.

Actividad 2 - Tipo: Durante la lectura

Durante la lectura, los niños realizarán una actividad de recordatorio de los animales intervenidos, realizando los sonidos de estos, y recordando los nombres que reciben en la historia.

Actividad 3 - Tipo: Al final de la lectura

Después de la lectura, los niños realizarán un dibujo de todos los personajes del cuento, y del final que se narra en el libro, según hayan interpretado.

Bebeteca y Biblioteca de aula

Esta nueva actividad, consistía en seleccionar libros para niños de distintas edades. Teníamos que elegir 5 libros de literatura infantil y 5 libros de carácter informativo para niños de 0-3 años, todo esto formaría la bebeteca y por otra parte 5 libros de literatura infantil y 5 libros de carácter informativo para niños de 3-6 años, que formarían la biblioteca de aula. Tendremos en total unos 20 libros.
La página web de donde sacamos los libros para actividad es: www.canallector.com

Los libros que he escogido tratan diversos y diferentes temas que considero que pueden ser interesantes para los niños y además están adaptados a su edad. Por otro lado, mi objetivo al elegir mis libros, es que los niños, además de divertirse, aprendan.

Story Cubes y Cuento Real

Estas actividades propuestas por la profesora, trataba de la realización de un cuento libre (story cubes) que consistía en tirar unos dados, y en estos dados aparecían diferentes cosas (objetos, animales, lugares…), en mi caso me tocaron las palabras: Arroz, música, escalera, resplandor, pastilla, sol y bolsa, durante la hora de clase. Con algunas de estas me inventé el siguiente cuento:

Érase una vez, una joven chica llamada Lucía, que cada verano, se iba de vacaciones a una casa de la playa con su familia.

Pasaban allí los 3 meses de verano, disfrutando del buen tiempo, el sol, el mar, la playa...

Vivían en una preciosa casita a pie de playa.

Cada mañana, antes de irse Lucía a la playa con sus amigos, se levantaba para ayudar en las tareas de casa. Muchas veces, Lucía también se encargaba de hacer la comida que le dejaba su madre indicada para ese día, o, como en este caso, para una semana en especial en la que sus padres viajaron y ella se quedó sola en casa.

En esa semana, Lucía vivió como una reina, sin límites , haciendo y comiendo lo que quería a cada momento, pero como era una chica muy responsable, no solía desmadrarse demasiado, siempre todo dentro de un límite.

Y, ¡por fin estaba aquí la ansiada semana que Lucía esperaba para estar sola en casa!

Los padres de Lucía, le dejaron una pequeña lista con algunos requisitos y tareas a realizar, y también otra con el menú de comidas que podría hacerse en esa semana con la comida que le dejaban. Lo tenía prácticamente todo hecho.

Le quedaba una gran semana por delante, la cual aprovechó.

Salió de fiesta, tomó el sol, fue a la playa, a la piscina de sus amigos, comió helado en una famosa heladería del pueblo costero de al lado, fue a un parque acuático... 

Estaba siendo una semana increíble.

Uno de los días, estando en casa por la mañana, aprovechó para limpiar un poco, ya que no había parado en casa con tantos planes.

Hizo limpieza general en casa, cuando llegó la hora de comer, empezó a hacer la comida. Decidió hacer arroz a la cubana con huevo frito y salchichas.

El tarro con arroz, estaba e lo alto del armario, y para ello, tuvo que coger la escalera.

Tenía la música puesta de antes, y bailando en la escalera mientras cogía el tarro, llamaron a la puerta. Al querer bajar rápido, se desequilibró, y con un resplandor de luz del sol reflejado, cayó al suelo.

Se quedó tirada en el suelo durante un rato, hasta poder levantarse.

Cuando pudo levantarse, lo primero que hizo fue ir a por una pastilla, para evitar dolores posteriores a la caída.

Llamó a sus amigos de allí para que la llevaran al médico al sentirse tan mal tras la caída. Antes de salir de casa cogió una bolsa con algunas cosas que necesitaría y después, avisó a su familia de lo que había pasado.

Una vez en el médico, Lucía fue atendida y diagnosticada de un esguince de tobillo y de que se cuidara el pequeño chichón de la caída.

Con este pequeño incidente, se acabó la semana fantástica de Lucía. Esto fue un escarmiento para ella, avisándola de tener más cuidado en casa para otras ocasiones.

La segunda actividad propuesta, era inventarse un cuento, que consistía en inventarse un cuenta actual con personajes actuales. Entre los personajes tenía que haber dos adultos, un niño y un animal y tenía que desarrollarse en un contexto cotidiano para las niñas/os:

Esta es la historia de una familia, que vive en una gran casa a las afueras de Granada. Esta familia está integrada por Jairo, su perro Musín, su madre y su padre.

Jairo es un niño de seis años amante de su perro. Musín es su mejor amigo. Con él ve la tele, juega en el patio, corre, ríe, llora, duerme, come... pasan todo el día juntos.

Cuando Jairo va al "cole", Musín se queda solo en casa, porque los padres de Jairo también trabajan por la mañana e incluso aveces por la tarde, y es aquí cuando hace de las suyas, antes de que Jairo y sus padres regresen a casa.

Día tras día Jairo está acostumbrado a las travesuras de Musín, y a las regañinas de sus padres por cubrirle y defenderle. 

Un día, Jairo tenía un mal día y se hartó. Estaba de mal humor, y enfadado con Musín porque siempre se portaba mal cuando se quedaba solo, revolvía toda la casa y la dejaba patas arriba. Jairo decidió castigarle un poco para que aprendiese a portarse bien mientras se quedaba solo, y comenzó por dejarle un día atado en el jardín. 

Musín, ante esto, se reveló y se escapó.

Cuando Jairo regresó a casa con sus padres como cada día, fue al jardín, y vio que Musín no estaba, que la correa que lo ataba esta forzada.

El pobre Jairo no paraba de llorar, asustado. Sus padres para consolarle, dieron unas horas de margen antes de salir en su busca.

Pasó la tarde, y Musín no aparecía. Jairo, desesperado, sin parar de llorar, decidió salir en su busca. Buscó por las calles cercanas a casa, miró debajo de los coches, en los cubos de basura, entre matorrales, y no aparecía.

Estaba anocheciendo, y decidió darse por vencido.

Regresó muy preocupado y triste a casa, pensando en que no volvería Musín, que ya no podría jugar con él ni hacer nada.

Cuando iba andando ya cerca de casa, vio veir a alguien enfrente con un perro, no sabía quien era, pero solo pensaba en que fuese Musín.

De repente, ve que el perro echa a correr hacia él, ¡era Musín!

Su padre lo había encontrado.

A partir de aquí, Musín comenzó a portarse mejor, y a seguir las órdenes de Jairo y sus padres, que decidieron adriestrarlo un poco.

Todo fue mejor por casa de Jairo, y se acabaron los hoyos en el jardín y la casa patas arriba.

Cuento Fantástico

Érase una vez un rey muy valiente que gobernaba su reino con justicia. Este rey era muy joven, vivía con su madre y su padrastro en el castillo del reino. El trato que tenía este jovern rey con su padrastro era escaso, se llevaban fatal.
 El malísimo padrastro de Filipo, el joven rey, le hacía la vida y el reinado imposible.
Para la desgracia de Filipo, su madre estaba enamoradísima de su padrastro, hasta el punto de no darse cuenta de que le perjudicaba tanto en su reinado como en su vida.
El padre de Filipo, era el general y mandamás del ejército del reuno, y además rey, pero murió en una gran y terrible batalla. Este puesto, lo ocupó Francisco, el segundo general después del padre de Filipo, el cuál defendería y protegería a la familia, pero acabó teniendo una historia de amor con la madre de Filipo. 
Filipo, reclamó ese puesto de rey como primer y único descendiente de su padre, y Francisco fue destronado, creándose así una gran guerra personal entre ellos.
El joven rey, estaba cansado de que su madre siempre defendiera a Francisco, de que nunca le apoyase a él y lo atendiese, así que un día, decidió salir del castillo, quería dar un paseo por el reino y por las afueras, ir al bosque, a un sitio alejado de todo donde poder evadirse.
Caminó y caminó hasta que llegó al puente de un río. Se paró, miró el agua fijamente y pensativo, pensando en sus cosas, hasta que de repente, escuchó que se acerca una dulce voz cantando. Era una hermosa joven, que pasaba por allí. Hubo un cruce de miradas, en el cual se notaba una gran magia entre ambos.
Filipo se quedó asombrado y enamorado ante esa hermosa joven morena de pelo largo y ojos marrones.
De vuelta a casa, solo podía pensar en ella, en esa joven chica, en quién sería, como se llamaría, etc.
Pasaron los días y Filipo no podía quitársela de la cabeza.
Al día siguiente, decidió salir de nuevo, y se dirigió al mismo sitio. 
¡Allí estaba esa hermosa joven otra vez!
Sin pensarselo dos veces, decidió acercarse, para hablar con ella. La invitó al castillo, pero la joven no acudió. Filipo, un poco extrañado después del buen primer contacto con esta joven chica, acudió de nuevo al puente del río, y allí la encontró. Quiso hablar con ella, para saber las razones del por qué no acudió a palacio. Ella confesó que no se sentía a la altura de un rey como él. Ella era una joven campesina, que vivía en las afueras y ayudaba a su pobre familia en todo lo que podía. Filipo, se quedo tan asombrado con esta historia que decidió ayudarla, trabajando con ella y cediéndole dinero para una mejor vida.
Varías semanas después, seguía habiendo tal magia entre ellos, que Filipo no pudo evitar invitar a la joven chica a acudir a los carnavales del reino, que en pocos días se celebrarían, con una fiesta en el castillo.
Él se lo pidió por favor, que acudiese sin falta, y ella aceptó. Se notaba que ambos estaban enamorados.
Estos días previos a la gran fiesta, Gisele, la joven y hermosa campesina, no podía estar más nerviosa y ansiosa por ver al joven rey. 
Éste, también ansioso por verla, pensando en ella, le compró algunos regalos para el gran día: un hermoso vestido, con sus zapatos y joyas correspondientes, todo preparado para el gran momento.
Y, ¡llegó el gran día!
Gisele acudió al castillo, como si de una princesa se tratase, preciosa y deslumbrante, destacando entre todos los asistentes.
El momento del reencuentro fue mágico.
A partir de este gran día, empezó una gran historia de amor entre ambos.
Los encuentros entre Gisele y Filipo cada vez eran más, la relación iba avanzando a pasos agigantados, hasta tal punto, quer Filipo sentía que había encontrado al amor de su vida.
A partir de aquí, se adelantó la gran noticia de cual sería la próxima celebración en el reino: "El enlace entre Filipo y Gisele"
Y fue así, como ambos, fueron felices, y comieron perdices.

Binomio Fantástico

Esta actividad consiste en escoger el nombre de un animal y un objeto y, juntar ambas palabras mediante una preposición. 

EL PARAGUAS DE OSÍN:

Había una vez, un pequeño oso pardo monísimo, el cual perdió su paraguas días antes de su cumpleaños. Llegó el gran día, su ansiado cumpleaños, y para ello celebraría una gran fiesta, a la cual invitaría a todos sus amigos.

La gran fiesta se celebraría en su casa, ya que llevaba varios días lloviendo, y no podrían celebrar la fiesta fuera en el patio, ni podía salir si no tenía paraguas. Todos acudieron a casa de Osín, a su fiesta de cumpleaños.

La mamá de Osín, preparó muchísima comida, y dos grandes tartas para todos, una de manzana y otra de fresas, que tenían una pinta deliciosa.

Fue una gran fiesta de cumpleaños que acabó en… ¡Fiesta pijama de chicos!

A la mañana siguiente, seguía lloviendo.

Cuando todos se despertaron todos, les esperaba un delicioso desayuno. Cuando terminaron, todos ansiosos, decidieron que era la hora de que Osín abriese sus regalos.

-          ¡Por fin! ¡Es la hora de abrir los regalos!, gritaron todos.

El asombro llegó cuando al abrir uno de los regalos, Osín vio que era un paraguas… ¡Ya tenía nuevo paraguas!

Uno de sus mejores amigos, tan contento casi como Osín, le dijo:

-          ¡Qué bien! ¡Ya vuelves a tener paraguas y puedes salir a la calle sin mojarte!

Y aunque la lluvia no les gustaba a todos, y el día no acompañaba, no les importó. Se vistieron corriendo, cogieron sus botas de agua, y sin más, salieron todos contentísimos a jugar al patio debajo de sus paraguas.

Y colorín colorado, ningún animalito se ha mojado.