El libro que he escogido se llama "El Conejo Blanco" y a continuación, os presento la ficha con los datos que he rellenado de este libro:
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DATOS DEL LIBRO
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Autor:
BATA Ilustraciones:
Emma Damon
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Título: El
Conejo Blanco
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Editorial: Kalandraka
Ciudad: Pontevedra Año: 2004 N.º edición: 1.ª
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Colección: Maka
Kiños Número: ---
Edad recomendada: S/D
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RESUMEN
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Un conejo blanco sale a su huerto
a por coles para cocinar, y mientras está fuera, entra una cabra a su casa,
dejándole fuera. Busca ayuda para poder entrar en su casa sin que la cabra le
salte en la cabeza, y nadie quería ayudarle, excepto una hormiga, que con su
astucia y pequeño tamaño, consiguió burlar a la cabra y ayuda al conejo
blanco a entrar en casa.
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TEMAS QUE TRATA
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La amistad, la valentía, la
generosidad y solidaridad.
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VALORACIÓN
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a) Aspectos
pedagógico-didácticos
La longitud del libro lo hace apto para primeros lectores. El tamaño
de la letra es adecuado, según nuestro criterio, para lectores de 6 años en
adelante. Utiliza un tipo de letra pequeña pero clara, que se
ayuda de los pictogramas para una mejor comprensión.
b) Aspectos lingüísticos
El lenguaje es fácil y comprensible, aunque
siempre se escapa alguna palabra que para los más pequeños presente más
dificultad.
c) Aspectos estético-literarios
El libro puede llamar la atención por el formato y
por el uso de pictogramas que utiliza en complemento del texto.
d) Aspectos iconográficos
Las ilustraciones ocupan casi la totalidad del libro, son divertidas
y complementan el texto breve que las acompaña junto con pictogramas.
e) Aspectos lúdico-creativos
La participación del lector se busca por medio de los diferentes pictogramas que hay
que comprender y descifrar con ayuda de las imágenes para comprender la
historia.
f) Aspectos materiales
Como rasgo curioso, destacar el
material y el color llamativo de la pasta del libro, y del material que este
está realizado.
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES
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Actividad 1 - Tipo: Antes de la lectura
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Los niños realizarán un dibujo
imaginándose el contenido del libro nada más con saber el título de este. Deben
dejar volar la imaginación.
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Actividad 2 - Tipo: Durante la lectura
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Durante
la lectura, los niños realizarán una actividad de recordatorio de los
animales intervenidos, realizando los sonidos de estos, y recordando los
nombres que reciben en la historia.
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Actividad 3 - Tipo: Al final de la lectura
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Después de la lectura, los niños
realizarán un dibujo de todos los personajes del cuento, y del final que se
narra en el libro, según hayan interpretado.
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